Osallistujien väliseen vuorovaikutukseen perustuvana toiminnallisena työtapana draama soveltuu erinomaisesti tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettamiseen. Näiden taitojen opettamiseen on tarjolla erilaisia ohjelmia ja materiaaleja, ja osassa niistä draama on merkittävässä roolissa.
Yhtenä draamaa hyödyntävistä opetusmateriaaleista voisin mainita Kiitos kaveruudelle – vuorovaikutus- ja tunnetaitojen ohjaajan käsikirjan, jonka sisällön on luonut draamakasvattaja Anni Marin yhdessä 5.-6. ja 8.-luokkalaisten kanssa. Harjoitukset ovat sovellettavissa eri-ikäisten lasten ja nuorten opetukseen.
Kiitos kaveruudelle -käsikirja on tuotettu Kuopiossa vuosina 2015-2016 toteutetussa hankkeessa, jossa draamatoiminnan avulla on pyritty vahvistamaan oppilaan itsetuntoa sekä kehittämään luovuutta, itseluottamusta ja kaveritaitoja. Käsikirjassa harjoitukset on jaoteltu seuraaviin osioihin: lämmittely ja virittäytyminen, kaveruus ja ryhmätaidot, tunteet ja vuorovaikutus, kiusaaminen livenä ja somessa sekä itsetuntemus ja itsetunto.
Tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen kiusaamisen ennaltahkäisemisessä on teemana myös aiemmin tässä blogissa esittelemässäni Helsingin kaupungin opetusviraston julkaisussa Draaaman keinoin kiusaamista vastaan.
Erityistä draamaa 