Kategoria: improvisaatio

Draama koulussa: haastateltavana Julia Petäjä

Draama koulussa -artikkelisarja pohjautuu haastatteluihin, joissa asiantuntijat kertovat ajatuksiaan draamasta ja teatteritaiteesta, niiden asemasta ja merkityksestä peruskoulussa. Sarjan kuudennessa artikkelissa haastateltavana on Kehittämiskeskus Opinkirjon asiantuntija Julia Petäjä. Hän on valmistunut musiikin aineenopettajaksi, sivuaineinaan draamakasvatus ja koulutusjohtaminen. Improvisaatioteatteria pitkään tehnyt Petäjä on käynyt myös erilaisia kansainvälisiä kursseja improvisaatioteatterista, esimerkiksi 2016 hän opiskeli iO Chicago -teatterissa Yhdysvalloissa. … Jatka lukemista Draama koulussa: haastateltavana Julia Petäjä →

Draama koulussa: haastateltavana Simo Routarinne

Draama koulussa -artikkelisarja pohjautuu haastatteluihin, joissa asiantuntijat kertovat ajatuksiaan draamasta ja teatteritaiteesta, niiden asemasta ja merkityksestä peruskoulussa. Sarjan toisessa artikkelissa haastateltavana on vuorovaikutusmuotoilija ja Doninto Oy:n toimitusjohtaja Simo Routarinne. Routarinne on työskennellyt myös näyttelijänä, ohjaajana ja käsikirjoittajana. Hän on lisäksi perustajajäsen Stella Polaris -improvisaatioryhmässä. ”Improvisaatio on oma entiteettinsä ja menetelmänsä, jota voi käyttää esimerkiksi teatterin, … Jatka lukemista Draama koulussa: haastateltavana Simo Routarinne →

Tulevaisuustaitoja improvisaatioteatterin avulla

Mikä on draaman asema ja merkitys koulussa? Mitä annettavaa teatterilla on vuorovaikutustaitojen harjoitteluun? Ryhdyin kesällä kuuntelemaan Ajatusääniä-podcastia, jossa Julia Petäjä ja Kaisa Kokko-Palmer keskustelevat vuorovaikutuksesta ja sosiaalisista taidoista erityisesti opetuksen näkökulmasta. Kehittämiskeskus Opinkirjon Intuitio, empatia ja vuorovaikutus osana opetustyötä -koulutuksen teemoja käsittelevä podcast on mielenkiintoista kuunneltavaa opettajille ja muille tunne- ja vuorovaikutustaitojen kehittämisestä kiinnostuneille. Kaisa … Jatka lukemista Tulevaisuustaitoja improvisaatioteatterin avulla →

Keith Johnstone: Impro

Kesällä on aikaa lukea ja niinpä ehdin tutustumaan tarkemmin aiemmassa postauksessa mainitsemaani Keith Johnstonen kirjaan Impro - Improvisoinnista iloa elämään ja esiintymiseen. Englanninkielinen alkuteos on nimeltään Improvisation in the Theatre (1981) ja sen on suomentanut Simo Routarinne. Kirjassaan Johnstone esittelee kehittelemäänsä improvisaatiometodia, jossa keskeisellä sijalla ovat statukset, spontaanius ja tarinankerronta. Näille periaatteille pohjautuvaa improvisaatiota voidaan … Jatka lukemista Keith Johnstone: Impro →

Improvisaatio

Teatteritaiteessa improvisaatiolla tarkoitetaan esitystä, jossa ei ole käsikirjoitusta. Improvisaatio ei rajoitu kuitenkaan teatteriin tai muihin taidemuotoihin, vaan liittyy yleensäkin spontaaniin toimintaan. Näin ajateltuna koko elämämme on improvisaatiota. Draamassa improvisaatiolla ja improvisaatiotaitoja kehittävillä harjoituksilla on merkittävä rooli. Improvisaatio edellyttää ja edelleen kehittää avoimuutta uusille ideoille sekä vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja. Simo Routarinteen kirja Improvisoi! käsittelee improvisaation perusperiaatteita … Jatka lukemista Improvisaatio →