Avainsana: opetussuunnitelma

Draama koulussa: haastateltavana Kari Uusikylä

Draama koulussa: haastateltavana Kari Uusikylä

Draama koulussa -artikkelisarja pohjautuu haastatteluihin, joissa asiantuntijat kertovat ajatuksiaan draamasta ja teatteritaiteesta, niiden asemasta ja merkityksestä peruskoulussa. Sarjan kahdeksannessa artikkelissa haastateltavana on Helsingin yliopiston kasvatustieteen emeritusprofessori Kari Uusikylä. Uusikylä tunnetaan erityisesti luovuutta ja lahjakkuutta koskevista tutkimuksistaan. Inhimillisyyden puolestapuhuja osallistuu edelleen muun muassa koulutusta koskevaan yhteiskunnalliseen keskusteluun eri foorumeilla.  Mitä ajattelet draaman asemasta ja merkityksestä peruskoulussa … Jatka lukemista Draama koulussa: haastateltavana Kari Uusikylä

Draama koulussa: haastateltavana Julia Petäjä

Draama koulussa: haastateltavana Julia Petäjä

Draama koulussa -artikkelisarja pohjautuu haastatteluihin, joissa asiantuntijat kertovat ajatuksiaan draamasta ja teatteritaiteesta, niiden asemasta ja merkityksestä peruskoulussa. Sarjan kuudennessa artikkelissa haastateltavana on Kehittämiskeskus Opinkirjon asiantuntija Julia Petäjä. Hän on valmistunut musiikin aineenopettajaksi, sivuaineinaan draamakasvatus ja koulutusjohtaminen. Improvisaatioteatteria pitkään tehnyt Petäjä on käynyt myös erilaisia kansainvälisiä kursseja improvisaatioteatterista, esimerkiksi 2016 hän opiskeli iO Chicago -teatterissa Yhdysvalloissa. … Jatka lukemista Draama koulussa: haastateltavana Julia Petäjä

Draama koulussa: haastateltavana Hannu Heikkinen

Draama koulussa: haastateltavana Hannu Heikkinen

Draama koulussa -artikkelisarja pohjautuu haastatteluihin, joissa asiantuntijat kertovat ajatuksiaan draamasta ja teatteritaiteesta, niiden asemasta ja merkityksestä peruskoulussa. Sarjan viidennessä artikkelissa haastateltavana on draamakasvatuksen yliopistonlehtorina Oulun yliopistossa työskentelevä kasvatustieteen tohtori Hannu Heikkinen. Hän on opiskellut draamakasvatusta Oulun ja Jyväskylän yliopistoissa sekä Åbo Akademissa ja suorittanut jatko-opinnot Exeterin yliopistossa, Englannissa. Heikkinen on ollut mukana useissa kansainvälisissä opetus- … Jatka lukemista Draama koulussa: haastateltavana Hannu Heikkinen

Draama koulussa: haastateltavana Saija Laukka

Draama koulussa: haastateltavana Saija Laukka

Draama koulussa -artikkelisarja pohjautuu haastatteluihin, joissa asiantuntijat kertovat ajatuksiaan draamasta ja teatteritaiteesta, niiden asemasta ja merkityksestä peruskoulussa. Sarjan neljännessä artikkelissa haastateltavana on draamaopettaja ja erityisopettaja Saija Laukka, joka kertoo innostuneensa draamasta jo yläaste- ja lukioaikoinaan saamansa laadukkaan draamaopetuksen ansiosta. Luokanopettajaopintojensa jälkeen ja draamaopettajaksi opiskeltuaan hän on täydentänyt omaa osaamistaan kouluttautumalla edelleen – ja kouluttamalla muita … Jatka lukemista Draama koulussa: haastateltavana Saija Laukka

Draama koulussa: haastateltavana Tuija Leena Viirret

Draama koulussa: haastateltavana Tuija Leena Viirret

Draama koulussa -artikkelisarja pohjautuu haastatteluihin, joissa asiantuntijat kertovat ajatuksiaan draamasta ja teatteritaiteesta, niiden asemasta ja merkityksestä peruskoulussa. Artikkelisarjan ensimmäinen haastateltava on Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston draamakasvatuksen yliopistonopettaja Tuija Leena Viirret. Hän kertoo päätyneensä jo lähes 25 vuotta kestäneelle yliopistonopettajan uralleen osin sattumalta. Opettajan uransa alkuvuosina Helsingissä luokanopettajana työskennellyt Viirret kuuli kollegaltaan mahdollisuudesta opiskella ja pätevöityä ilmaisutaidon opettajaksi … Jatka lukemista Draama koulussa: haastateltavana Tuija Leena Viirret

Draama ja tiedeopetus

Draama ja tiedeopetus

Pedagoginen draama yhdistyy muun muassa tarinallisuuden kautta monien oppiaineiden - esimerkiksi äidinkielen ja kirjallisuuden sekä historian ja uskonnon - opetukseen. Draamasta ja muista taideaineista löytyy myös helposti monia yhtymäkohtia. Mutta onko draamalla sijaa luonnontieteiden opetuksessa? Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014 draama on mainittu vuosiluokilla 1-6 opetettavan ympäristöopin kohdalla: Oppimisympäristöjä ja työtapoja valitessa otetaan huomioon toiminnallisuus, kokemuksellisuus, … Jatka lukemista Draama ja tiedeopetus

Kirjoituksia draamasta

Kirjoituksia draamasta

Olisi mielenkiintoista tietää, miten draama on jalkautunut peruskouluun vuodesta 2016 asteittain käyttöönotettujen nykyisten opetussuunnitelmien myötä. Viimeisimpänä uuden opetussuunnitelman mukaan siirtyivät opiskelemaan yhdeksäsluokkalaiset, joilla uusi opetussuunnitelma on ollut käytössä yhden lukuvuoden. Opetussuunnitelmassa draama on sekä osa äidinkielen ja kirjallisuuden opetusta että laajemminkin vuorovaikutteista, toiminnallista ja kokemuksellista opetustoimintaa, jossa keskitytään yhdessä toimimiseen teatterin keinoja käyttäen. Vuosiluokilla 1-2 … Jatka lukemista Kirjoituksia draamasta

Draama kirjallisuuden opetuksessa

Uusissa opetussuunnitelman perusteissa (2014) draama on mainittu opetuksessa käytettävänä työtapana, osana äidinkielen ja kirjallisuuden oppimäärää sekä soveltavana valinnaisena aineena. Draama on toisaalta kirjallisuuden laji ja toisaalta toiminnallinen menetelmä kirjallisuuden opettamisessa. Draama ja kirjallisuus toimivat myös integroivana tekijänä eri oppiaineiden välillä. Mutta miten kirjallisuutta voi draaman avulla opettaa? Olen jo pari kertaa aiemminkin kirjoittanut draaman käytöstä … Jatka lukemista Draama kirjallisuuden opetuksessa

Draamaterveisiä Educa-messuilta

Tällä kertaa tarkastelin opetusalan messujen antia draamaopettajan näkökulmasta, hain materiaalia draamakasvatukseen ja etsin esimerkkejä draaman käytöstä opetuksessa. Draamakirjallisuudesta olivat esillä uudet, viime vuonna ilmestyneet teokset. Loikaten leikkiin - rohkeasti rooliin! Draamakasvatusta 1-7 -vuotiaille -kirja tarjoaa draamakasvatuksen teoriaa ja käytännön esimerkkejä draaman käytöstä varhaiskasvatuksessa ja alkuopetuksessa. Lentoon! Draama ja teatteri perusopetuksessa -kirjan 2. uudistettu painos jäsentää … Jatka lukemista Draamaterveisiä Educa-messuilta

Draamaosaaminen käyttöön

Vuoden päästä perusopetuksen vuosiluokkien 1-6 osalta käyttöön otettavissa opetussuunnitelmissa draamalla tulee olemaan aiempaa vahvempi rooli. Draama on sisällytetty opetussuunnitelman perusteisiin työtapana. Koska draama on osalle opettajista työtapana uusi, sen käytön yleistyminen edellyttää koulutusta sekä intoa ja uskallusta uuden kokeilemiseen. Työyhteisön tukikin auttaisi varmasti opettajia uuden työtavan käyttöönotossa. Draamaosaamista ja kollegiaalista tukea peruskoulusta kyllä löytyy. Draamakasvatuksen … Jatka lukemista Draamaosaaminen käyttöön