Helsingin kaupungin opetusviraston julkaisu Draaman keinoin kiusaamista vastaan tarjoaa menetelmiä kiusaamisen ennaltaehkäisyyn, tutkimiseen ja käsittelyyn. Kiusaamisen on todettu liittyvän tunteiden käsittelyn vaikeuteen ja siksi ilmiöön voidaan parhaiten puuttua vahvistamalla mentalisaatiota. Mentalisaatiolla tarkoitetaan kykyä tunnistaa erilaisia mielentiloja, ajatuksia ja tunteita itsessä ja muissa. Se auttaa ennakoimaan omia ja toisten reaktioita erilaisissa tilanteissa sekä säätelemään omia tunnetiloja. … Jatka lukemista Draamalla kiusaamista vastaan
Avainsana: roolipelit
Tunnetaitoja pelaamalla
Olen kirjoittanut aiemminkin draaman tarjoamista mahdollisuuksista tunnetaitojen ja sosiaalisten taitojen kehittämisessä. Tällä kertaa esittelen kyseisten taitojen kehittämiseen tähtäävän roolipelin. Suomen lastenkulttuurikeskusten liiton ylläpitämältä Lastenkulttuuri.fi -sivustolta löytyy lastenkulttuurikeskuksissa syntyneitä menetelmäoppaita eri taiteenalojen taidekasvatusmenetelmistä. Oppaita löytyy draaman lisäksi muun muassa elokuvasta, kuvataiteesta, mediakasvatuksesta, musiikista, sanataiteesta, sirkuksesta ja tanssista. Draamaa hyödyntävä Synkeän louhoksen seikkailu on 2.-4. -luokkalaisille suunniteltu … Jatka lukemista Tunnetaitoja pelaamalla
Roolipelit ongelmallisten tilanteiden tutkimisessa
Viime aikoina on puhuttu paljon opetuksen pelillistämisestä. Draamaa voidaan tietyissä tapauksissa ajatella myös peleinä. Esimerkiksi Viola Spolinin kehittämässä improvisaatiometodissa harjoitustehtäviä kutsutaan peleiksi. Peleissä on jokin ongelma, jonka ratkaisemiseen kaikki pelaajat osallistuvat. Draamaan kuuluvat myös erilaiset roolisimulaatiot ja roolipelit. Aiemmin esittelemässäni Prosessidraama ja tutkiva teatterityö -kirjassa on esitelty myös työpaja rooleilla pelaamisesta ja roolisimulaatioista. Augusto Boalin … Jatka lukemista Roolipelit ongelmallisten tilanteiden tutkimisessa
Arvo- ja asennekasvatusta draaman avulla
Kun tavoitteena on opettaa arvoja tai vaikuttaa asenteisiin, draama tarjoaa toiminnallisen opetusmenetelmän. Draamassa toimitaan vuoroin rooleissa ja vuoroin omana itsenä pohtien tilanteiden herättämiä ajatuksia yhdessä toisten kanssa. Draaman erityisyys opetusmenetelmänä on juuri roolityöskentelyssä ja erilaisiin tilanteisiin eläytymisessä. Se tarjoaa mahdollisuuden kokeilla erilaisia toimintatapoja ja miettiä niiden vaikutuksia. Päivi ja Timo Sinivuori ovat tehneet draamakirjan arvokasvatukseen. … Jatka lukemista Arvo- ja asennekasvatusta draaman avulla
Erityistä draamaa 